上午课程:杨健老师的初高中历史衔接知识点拨,即堂练习:各自完成练习,再以同桌之间互为小组,互相检查答案是否一样,再说出选某个答案的理由。这样可以让孩子们看到对方是怎么样去思考问题,就算答案有差池,也能看到别人对这个问题的观点。或许能看到不一样的思维点和闪光点。
上午课程:杨健老师的初高中历史衔接知识点拨
即堂练习:各自完成练习,再以同桌之间互为小组,互相检查答案是否一样,再说出选某个答案的理由。这样可以让孩子们看到对方是怎么样去思考问题,就算答案有差池,也能看到别人对这个问题的观点。或许能看到不一样的思维点和闪光点。
完成即堂练习之后,杨老师与孩子们一共观看了短视频:
新航路的开辟对世界的影响、三角贸易、、三角贸易对欧洲的影响、文艺复兴在英国的传播、英国是如何壮大的、宗教改革等一系列的视频
观看完视频之后,杨老师对相关的题目进行分析,孩子们再按照老师的分析思路去完成练习。
孩子们完成练习后,杨老师对孩子们做出的解答一一评价,有大部分孩子跟着老师的分析去解答题目,都完成的很好,当然,有一小部分的孩子还要继续加油。
接着杨老师对题目进行评讲,还让孩子们观看了关于解答题目思路的视频,视频中,从小说出版时间、小说故事梗概、题目设问要求、论题、阐述以及方法小结都有详细的解说,对孩子们以后解答类似的题目有一定的帮助。
下午课程:陈英凯老师的初高中数学衔接知识点拨
陈老师上课主要以讲题为主,从各个不同的题目去分析这个方程的不同做法,以及解方程的详细步骤。再从题目中解析出知识点。
陈老师利用几何画板为孩子们画出相关的图像(之前的数学老师都有推荐过几何画板,希望同学们都能运用上,对学习有一定的帮助)
今天主要讲的内容:一元二次不等式的解法
一元二次不等式指含有一个未知数且未知数的最高次数为2的不等式叫做一元二次不等式。它的一般形式是 ax2+bx+c>0 、ax2+bx+c≠0、ax2+bx+c<0(a不等于0)。)。
从不同的题型来诠释一元二次不等式的解法;
每一种解法老师都给出详细的解答;
孩子们都积极上台写出自己的解法
老师对孩子们做出的解法进行解说和改正,满满的板书,只希望孩子们能学习到更多的知识。