上午课程：曾小娟老师的初三语文阅读与写作。

今天是曾老师给孩子们上的第一堂课，本来决定给孩子们上阅读与写作课程，在了解完孩子们的学习程度之后，曾老师毅然决定，给孩子们上一节名著阅读指导课。

小组交流:互相了解组员读过的书、最喜欢的那一本书以及喜欢的理由，还有了解别的同学阅读小说最主要读懂的是什么。

小组间互相讨论并与老师分享。

 每个小组派代表上台分享自己喜欢的书以及喜欢的理由

《朝花夕拾》、《三国演义》中的草船借箭、《傅雷家书》、《威尼斯商人》等

小组代表分享完之后，老师给孩子们补充了文学作品的创作背景，作者的介绍，代表人物的精神和时代背景相结合揣摩作者的写作意图

  比如，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

  还有《朝花夕拾》作者鲁迅先生的保姆阿长，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦，但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心生敬意和感激。阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。

   草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

  由此，诸葛亮的胆识才智受到后人的赞美，因而衍生了许多成语趣闻、戏剧表演。

《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。

《威尼斯商人》是莎早期喜剧创作向悲剧创作过渡的重要作品。这部作品既有喜剧的欢乐色彩和气氛，又有悲剧的深刻思想和内容，是悲喜剧的统一体。在剧中，作者塑造了众多栩栩如生的人物形象，构造了奇特而又不同凡响的艺术结构，形象地再现了当时封建社会与资本主义社会新旧交替时期广阔的社会生活画面，向读者展示了一个奇妙的宏观世界。

《威尼斯商人》以被社会摒弃的犹太人夏洛克的形象，在人物心灵与社会问题之间相互观照，让自以为仁慈的人和被他们视为魔鬼的人相互为镜，有预见性地提出了各种社会问题，为世界文学的创作和批评开拓了空间。

  我们每个人都应该读书，读书对我们每个人都很重要:读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了。

曾小娟老师:中学语文高级教师，南海区语文学科骨干教师，南海区丹灶中学副校长，多年担任初中毕业班语文教学工作，教学成绩优异。

   下午课程:杨青老师的初中英语阅读与写作。

这节课的上课主题:饮食与健康。

杨老师为孩子挑选了与话题相关的词句汇总。让孩子们能从一个主题出发，学到所有相关的单词、短语和句子

  读写综合:杨老师发了题目给孩子们，让孩子们找自己会的单词去完成，完成之后再对答案，纠正错题，再教每个单词句子的发音。在朗读单词句子的过程中同学们也能加深印象。

  每个小组、每个成员都大声地朗读每一个单词、短语跟句子。

  背诵环节:杨老师让每个小组的同学们上台背诵英文句子。英文句子在写英语作文的过程中是非常重要的

  阅读解析:上节课，杨老师为孩子们讲过阅读题的做法，百变不离其中，所以，这节课杨老师让孩子们按照上节课的思路去完成这节课的英文阅读，然后再进行详细的解析。果然，孩子们理解了题目之后，做题的效率更好了！

  佛山雷州商会的领导和义教老师心系“雷州学堂”的孩子们，下课前，王能会长和吴蛟秘书长以及冯小凤老师过来课室，看看孩子们的上课状态，并与杨青老师和孩子们一起拍照留念！