上午课程：温小风老师 的“英语音标与拼写技巧”、“英语歌曲与朗诵技巧”课程

刚开始上课，温老师给孩子们播放了一段舞蹈视频，与孩子们一起，跟着视频舞动起来，让孩子们放松自己，能更快进入上课状态！

温老师以新颖的“导课”方法，开启了新课程、新老师、新学生的“破冰”行动，让师生关系很快融洽，令教学有趣、有序地进行。温老师美丽温柔而又不娇纵，深受学生的喜爱。

   看着视频，听着老师的指导舞动起来的孩子们，是这般的可爱！

Self-introduction  自我介绍 

环节为孩子们开口说英语，相互交流提供了机会和平台

    让孩子们用英语简单介绍自己，同学们之间也能更快熟悉起来。

分组完成任务：由一个字母联想单词，再用这些单词造句，最后上台把自己造好的句子口头表述出来。这样不仅能检测到自己的词汇的积累量，还能锻炼孩子的口语，让孩子觉得学习英语不那么枯燥。同时，也让孩子们学会小组合作和交流。

  看，我们的孩子在自我介绍时是那样的自信和友善！

    温小风老师：小学英语二级教师；培训学生荣获全国小学生英语竞赛二等奖；广东省希望之星英语口语大赛二等奖；佛山市希望之星口语大赛一等奖；北滘镇少儿英语故事比赛一等奖；

    下午课程:陈名华老师的 “初、高中数学衔接知识 ”

课前观看视频：哈佛大学空开课--《公正:该如何做是好？》第1讲:杀人的道德侧面。让孩子在锻炼到英语听力的同时，能明白其中的道理！

    陈老师用“笛卡尔与平面直角坐标系的故事”开启她的数学课，用数学史启迪学子们的数学精神和智慧，激发学子们的数学情趣，培养孩子们发现、思考和创新能力。

陈老师用“开火车”的方式，让每个孩子都有回答问题和展现自己问题思维过程的机会。

陈老师和孩子们分享教学，分享人生，分享经验。他们由一开始的漫不经心，到慢慢参与，到聚精会神，到敞开心扉，陈老师觉得这几天的准备很有意义。陈老师说，一开始她认为我们的课程占用了孩子们大部分的假期，觉得会给孩子们带来很大的学习负担，但今天给孩子们上了一节课后，她觉得不但没有增加孩子们的学习负担，反而觉得很有意义、很值得！

     孩子们对这个假期的学习留有美好的回忆，并在以后的成长路上会偶尔记住我们某个老师给他们曾经的鼓励，这就是我们“雷州学堂”首期教育的意义了。太值了！

    陈名华老师：数学中学一级教师；2012年禅城区优秀教师；2015年禅城区数学优秀青年教师；2016年禅城区优秀党员；