上午课程是杨青老师的“初中英语 阅读与写作”

 

   温故而知新--杨老师一上课就带孩子们复习上节课学过的单词与短语。对昨天学习过的知识再次进行深层讨论，加深孩子们对单词和短语的记忆。

 

 

   老师让孩子们分组，让小组组员自己沟通好，分配任务，然后当场上台背诵英文句子。锻炼了孩子们的小组合作意识。孩子们也表现地非常好，老师特别满意大家的表现。

 

 

 

   这次课程主题主要是关于环境。老师给出了环境的大主题，让同学们举例说出关于环境的单词，同学们踊跃举手回答出来很多关于环境的单词，例如湖泊——lake, 海洋——sea 等等。课堂气氛非常活跃。

 

   老师找了试题出来让同学们做题，让同学们当堂完成。俗话说，打铁要趁热。当堂作业也是一样的道理，在知识存留率最大的时候让同学们做题可以帮助理解和记忆，将知识留在脑海里。

交代同学们做题前，老师对每个空的词性都进行了讲解，让同学们更好地理解词性。有了老师对词性的讲解，同学们做题就少了个“绊脚石”了！

 

   同学们完成试题后，老师当堂讲解。

 

    杨老师在进行语言知识讲练的同时，注重渗透情感教育。杨老师播放了美国前任总统奥巴马的演讲视频《为什么要上学》给孩子们观看。并通过英汉互译前总统顾问这番话，激励我们雷州子弟发奋读书，担当起国家、社会和家庭的责任。

    “你们的家长，你们的老师和我，正在竭尽全力确保你们都能得到应有的教育，但你们也要担负起自己的责任，尽心去做自己着手的每一件事。不要让你们的家人或你们的国家失望，而最重要的是不要辜负你们自己，你们要成为我们的骄傲。”

 

    下午课程是温小风老师 的“英语音标与拼写技巧” 与“英语歌曲与朗诵技巧”。

 

  老师又给同学们带来了新的游戏！

   用英文写下两个谎言和一个事实，写好后全部交给老师，老师让同学随机抽出一个，并让这个同学猜出哪句是真的。通过这个游戏，让孩子们之间能更加了解！

 

 

    第二个游戏是“单词接龙”。老师给出一个词汇主题，学生按要求说出跟主题相关的单词。比如老师说“fruit(水果)”，同学们就要按照抢答的形式说出如“apple”、“banana”等等。没有抢答过的和说重复单词的同学接受萝卜蹲的惩罚！

 

   接下来就是小组学习的环节。每组选择一个长元音，通过小组讨论写出单词，再找出其中的规律。老师话刚说完，每个小组的同学们都开始了热烈的讨论，最后派出一个小组代表出来将单词写出来，并说出这个单词的发音规律。

 

 

 

 

   同学们在热烈的讨论中。

 

   小组代表上台说出单词和发音规律。

 

 

  接下来是“拼词大赛”。老师让男生和女生上台PK，看哪个同学拼得又快又准确！

 

 

   最后女生组完胜男生组！希望男生组再加把劲，下次赢回来！

   下午课程2：林建会老师的“表演艺术及英语课本剧”

 

   为了贴切本次活动的主题，老师们特意选了《乡愁》这一首诗词给孩子们学习朗诵，感受浓浓的乡土情！

   林建会老师和温小风老师共同合作来指导同学们朗诵表演。

 

 

 

   林老师单独对孩子进行指导，耐心地示范。  让孩子不是简单地把文字转换成声音，而是用感情去读，以情带声，以声传情，声情并茂！

   经过老师和孩子们的努力，孩子们当堂学会了这首诗词，并在下课前把这首诗词完整地排练了一次！这次排练效果超出我们的意料之外！

 

   林建会老师：音乐、舞蹈编导专业；中小学一级教师；2013年编排舞蹈《雨后小调》参加全国校春晚CCTV少儿央视频道荣获金奖；